Zależało mi na tym, aby dzieci nie tylko słuchały o przyrodzie, ale mogły ją naprawdę zobaczyć, dotknąć i samodzielnie odkrywać. Największą wartością tych zajęć było dla mnie ich zaangażowanie, ciekawość i radość z poznawania świata zwierząt, roślin i lokalnych ekosystemów w praktyce.